• 大学院の情報公開について

    ポスドク問題を議論する研究者たち http://togetter.com/li/176494
    に触発されて、政策を議論する意義とか個人的に期待している政策についてつぶやいてみました。

    いくつか現場の声が政策に反映された例を知っているので、現場の人間が声を上げることは無意味ではないと思います。
    ただ内輪でのガス抜きで終わってしまうと意味がないので、しかるべき方法で行政に伝えるべきかとは。

    もちろん「生き残りたければまず自分の研究を何とかしろ」というのも正論ではあるw

    ちなみにここで「公開すべき」と私が主張しているもの(修士・博士の就職先、平均在籍年数、学位取得要件、中退者・単位取得退学者数)は大いに議論の余地があるかと。

    賛成・反対のご意見お待ちしております!

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    by jotun82
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  • 研究者が政策について議論する意義について
  • jotun82
    「内輪で議論するだけでは埒があかないので研究しろ」ではなく「内輪で議論するだけでは埒があかないのでパブコメやメールで文科省に意見を伝えろ」なのでは? / .@DYKDDDDK さんの「ポスドク問題を議論する研究者たち.. http://t.co/RXLFnzu
  • jotun82
    いやまぁ個人のレベルで「政策議論するより研究した方がリターンが大きい」のは間違いないと思いますけどねw なんか「政策議論しても憂さ晴らしにしかならんよね」という人は、パブコメで意見送ったり直接文科省の人と話したりするという発想がないんじゃないかと思う。
  • jotun82
    もちろんパブコメにしろロビー活動にしろどれだけ効果があるかというと微妙だけど、直接内部の人と話した経験上、「現場の実態がまるで把握できてないなぁ」という印象があるので、内部の人の認識のズレを指摘すれば多少政策にも反映されるんじゃないかと思いますね。パブコメでそれをやってもいいし。
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  • 大学院情報も公開・データベース化したらどうだろう?
  • jotun82
    個人的にはこれから大学院を選ぶ学生のために、各大学院の(なるべくなら専攻ごとに)情報を同じフォーマットで開示し、データベース化してほしい。大学(学部)に関してはすでに文科省がその方向で動いているので、大学院でもやってほしいというお話。 http://t.co/QUd4mTO
  • jotun82
    んで、開示・データベース化してほしい情報は、修士・博士の進路のほかに、学位取得要件、平均在籍年数、中退者・単位取得退学者数など。論文の数も知りたいけど少々難しいのでそれは後回し。上記のデータの比較が困難な状況で、大学院を選ばせるのはちょっとおかしいと思う。
  • jotun82
    つかあの「大学情報公開」は大学を選ぶ学生の便宜のためというのもあるんだけど、公正な条件で比較して業績の劣る大学を(学生を寄りつかなくして)排除しようという意図もあるみたい(芦田先生はあまり触れていなかったけど)。んで潰す所は潰すし、そこに入った学生は割を食うけどそこは自己責任。
  • jotun82
    実際そのくらいしないと多くの大学(特に国立大学法人)は本気で改革に取り組まないと思うので、妥当な施策だと思います。
  • jotun82
    つか大学院の場合、学位取得要件が明示されていないと教授の顔色伺うしかないし(最近は明示する所が多いみたいだが)、中退者数が表に出なければどんな適当な指導をしていてもその実態が明るみに出ないので、教員はやりたい放題。
  • jotun82
    「学生の資質に問題がある場合もある」と主張するのであれば、院試で弾くべき。弾けなければ面倒を見るべき。もちろんあまりにも学生に問題があれば放置する(あるいは放逐する)のもアリだが、その事実は表に出すべき。
  • jotun82
    今の日本の大学院(研究室)は、助成金と労働力欲しさに甘い話で学生を釣って入学させ、その後はろくに面倒を見ないところが多い。少なくともこの手の無責任さに関しては糾弾されるべきだと思う。
  • jotun82
    あとさっきの「大学院の情報公開」で期待しているのは、特定の単位(「専攻」が理想)で実績を開示させることで、その内部で相互に協力・監視する体制ができるのではないかということ。他の教員の目があれば起こりえないような指導放棄・アカハラ等が、閉鎖性ゆえに起きている面があると思う。
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  • 頂いたコメントなど
  • keijisaito
    .@jotun82 さんの「大学院の情報公開について」をお気に入りにしました。 高等局の大学DB構想は学部情報が念頭にあるが、大学院DBも重要。大学院なら尚更、専攻や教員個人まで細分化できると良い。 一昨日の会合で出した私的イメージ。 http://t.co/wyChoo9
  • jotun82
    .@keijisaito 内部の方に読んで頂けてありがたいです^^ 大学DB構想のお話を以前文科省の方にお聞きしたことがあるのですが、(やや時間はかかりそうですが)教育の質の向上にもつながる有効な施策だと感じました。大学院にまで話が拡がるとより効果的ではないかと考えております。
  • keijisaito
    @jotun82 高等局は、親会議が「大学における教育情報の活用支援と公表の促進に関する協力者会議」とあるように高校生の大学選びに資する教育情報提供が念頭にあるようです。 http://t.co/TLPu5FL 科技系から「大学院・研究者情報も入れて下さい」とお願いしています。
  • jotun82
    @keijisaito なるほど、やはり高校生の便宜のため、というのが主たる目的なのですね。大学院関係の施策となると部局をまたぐ(しかも旧科技と旧文部)場合が多いので、難しい仕事なのだと思いますが、DB化の対象が広がることを祈ってます!
  • jai_an
    情報公開は、大学「特色」化の次の施策。「自己点検・評価」の無機能後の施策(笑)  RT @kenjiitojp: RT @jotun82: つかあの「大学情報公開」は大学を選ぶ学生の便宜のためというのもあるんだけど、公正な条件で比較して業績の… @tentendo:
  • jotun82
    なるほど、棲み分けを明確にしたいという意図もあるのかもしれません。「自己点検・評価」は制度設計の段階で無理があったような気がします^^; RT @jai_an 情報公開は、大学「特色」化の次の施策。「自己点検・評価」の無機能後の施策(笑)
  • jai_an
    第三者評価も形骸化している今、情報公開と国際(国際標準)化が今後のキーワード。 RT @jotun82: なるほど、棲み分けを明確にしたいという意図もあるのかもしれません。「自己点検・評価」は制度設計の段階で無理があったような気がします^^; RT @jai_an
  • koichi1741
    (博士課程の学位取得要件なんて、明示できるのか?ほとんど無理な気がする)
  • koichi1741
    面倒をちゃんとみなければ、労働力にもなり得ないのでは?RT @jotun82: 今の日本の大学院(研究室)は、助成金と労働力欲しさに甘い話で学生を釣って入学させ、その後はろくに面倒を見ないところが多い。少なくともこの手の無責任さに関しては糾弾されるべきだと思う。
  • jotun82
    なるほど、言われてみればそうかも?ただ、末端の作業・雑用だけ(細かい指示を出して)やらせて、研究指導そのものはいい加減、というケースがあるのかと。 RT @koichi1741 面倒をちゃんとみなければ、労働力にもなり得ないのでは?
  • jotun82
    あとまぁ教員が「優秀でかつ何でも自分の言うことを聞く学生」を期待していたのに、実際に来てみたらさほど優秀でも従順でもなかったので放置、というケースとか。 RT @koichi1741 面倒をちゃんとみなければ、労働力にもなり得ないのでは?
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コメント

  • vikingjpn
    もうちょっと具体的な政策側のお話。案外今からでもできることは多いと思ってます。科研費基金化の時みたいに。
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