教育機会の平等としてのエリート教育について。
しばしば議論の的になるエリート教育の必要性。今回の議論の要点はエリート教育が「エリートを尊重する為に他者を犠牲にする」という「エリート主義教育」ではなくて、平等な教育機会を保証する為の教育＝「エリート（ギフテッド）も知的障害者も普通の人も、その個人の能力に応じて等しい教育を受ける権利がある」という事を軸にした議論を纏めました。多くの人にとって必要のない教育だからその正当性がない＝（マイノリテイの権利無視）という「示唆」をするような全体主義的な思想に対する批判となっています。
by yutakioka17 fav 3494 view
まとめ
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エリート教育って自分の子どもは受けられないことを前提に議論した方がいい。そうすると誰のための議論か見えてくると思う。 -
「どんな子でも我が子は可愛い」という前提が正しいとし、かつ「自分の子がどんな人間であるかは生まれる前には予想することができない」のであれば、「自分の子供がどんな人間であろうとまっとうに育てられる」ような環境を社会には要求したいところですね。 -
だからエリート教育も必要なわけで。エリート教育というと聞こえが悪いかもしれないけど、例えば知的障害者は知的障害者に必要な教育を受けているわけで、それは憲法２６条が保障する権利なわけで。だったら同じ理屈でギフテッドにはギフテッドにふさわしい教育を受ける権利があるわけで。 -
エリート教育にＮｏという人はじゃあ知的障害者の教育にもＮｏといわなければならない。
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順番としては、「エリート教育はほっといても社会がしようとするが、同じ理屈で知的障害者教育が必要だ」な気がしますが。 RT @yutakioka: エリート教育にＮｏという人はじゃあ知的障害者の教育にもＮｏといわなければならない。 -
憲法２６条に何と書いているかというと個人はその能力に等しい教育を受ける権利がある、ふつうの人がふつうの教育を受ける、これは個人の能力にふさわしい権利です。知的障害者が特別な教育を受けるのもその能力にふさわしい教育。ならばギフテッドが受ける教育はギフテッドにふさわし教育であるべき。
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だから「機会の平等ではなく結果の平等」という主張ですね。 RT @yutakioka: しかし、一部が上に行くことで、例え平均以下の学力の子供の学力が下がるわけではないので、ギフテッドの教育だけを禁じるのはむしろ機会の平等に反します。 -
例えばロールズが格差原理で述べている様に、ある権利が制限されなければならないとしたら、それが社会的な弱者の権利を侵害する場合である。しかし、例えば一部のギフテッドを教育することで、学力が平均以下の人が何か実害を被るのだろうか？被らない。従って禁止されるべきではない。
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例えばＡという人は学力が１０であるとしよう。そしてＢという人の学力が８０であるとする。この時にこのＢをギフテッドと定義して、特別な教育を施したとする。そして学力が１００になったとする。この場合Ａの学力には何の影響もない、むしろ全体の平均は４５→５５に上がる。
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例えば先ほどの例で、もし仮にＢを教育することでＡの学力が下がる、もしくわ、Ａに回すための予算をカットしてまでＢの教育を優先させるというのであれば、私は反対する。しかし、そうでもない場合に特にギフテッドだけ差別することを正当化できるとは思わない。
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日本はここに異を唱える人が多い気がするけど、何故なのだろう。一部が更に上に行くことで社会が得られる利益は決して少なくは無いのに RT @yutakioka ＲＴ @ynabe39 全員が同じレベルをめざすための例外はいいけど，一部が上に行くための例外はダメと主張することはできるの -
社会的弱者を助けるのは当然これはわかる、しかし、ある程度できる人は自己責任これは著しい差別ではないのだろうか？
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こういうとエリート主義者とか言われそうだが、(笑）そうではなくて、私は能力に応じた等しい教育という憲法が保障する権利を擁護しているだけ。この権利がふつうの人にも向けられるのならば、普通でない人にも向けられるべきで、その方向性が知的障害者かギフテッドかというだけ。
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教育資源が有限だとすれば（実際に有限である）、特定の層への教育資源の集中投資は、他の層へのそれを相対的に減らします（したがって、直ちに実害なしとは言えない）。 RT @yutakioka: 一部のギフテッドを教育することで、学力が平均以下の人が何か実害を被るのだろうか？被らない。 -
だから同じ理論でもし、ギフテッドの教育はダメで知的障害者の教育はいいというのならば、これは法の下の平等に反する。
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勝てる力を持ってるから・・微妙ですね。勝って欲しいという期待が大きいです。 RT @yutakioka: 社会的弱者を助けるのは当然これはわかる、しかし、ある程度できる人は自己責任これは著しい差別ではないのだろうか？ -
@yutakioka 学力別クラスにすればいいだけちゃう？ -
@yutakioka 学校教育の場における結果の平等というのは、能力を持った子どもに対してそれに見合った処遇を受けることができないという犠牲を払わせることで維持されているんですよね。それでも親の所得が高ければ私学や塾等でカバーできるけど、環境に恵まれない場合もあるでしょうし。 -
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