教員養成課程や教職大学院を語ってみる
ニュースに対するつぶやきから派生した語り合い．私を含むメイン3人の会話を中心に．研究と実践の関係などについても言及．
by zerosylph5 fav 1856 view
まとめ
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文科省、教育実習１年上乗せへ 教員養成、修士年限短縮も http://bit.ly/906ATu -
ただでさえ教員のクチ足りてないのに，どこで実習生を受け入れるの？ RT @47news: 文科省、教育実習１年上乗せへ 教員養成、修士年限短縮も http://bit.ly/906ATu -
「経済的負担増による学生の人気低下」を避けるために修業年限短縮って，修士課程が馬鹿にされているようにしか思えない．奨学金制度の更なる充実とかじゃないの？
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今どき教員免許持ってたってツブシ効かないし，4年間かけて苦労するくらいだったらバイトして稼いで遊んだほうが建設的．教職課程は開放制がよいと思うが，本当に免許取得したい学生だけが履修するという常識を作るべきではないか．
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メモ：教職大学院の修了要件に研究論文は課されていない -
教員養成課程の改正は教員の質の向上が目的のはずだが，目的達成できる，かつ実現可能な方向性はどこにあるのか．
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メモ：教員養成の高度化はうちの大学からはじまったらしい？
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@sch_mischef 昔は教員免許持っていれば「とりあえず教員になるか」という時代があり，教免はステータスでしたが，今は意欲があっても教員になれない時代ですから…．取らなかったことで全く後悔がないのであれば，開き直っていいと私は思いますよ．
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筑波が先だと思ったけれど、筑波は教員養成からは手を引いている感があるです？
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メモ：教職大学院から完全に外れた旧東京教育大学の大学院（笑） -
教職大学院が今後どのようになっていくかも注目すべき観点の一つではないか．
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東京教育大が視野に入れてるライバルは東大と芸大だから教員養成なんてpgrと思われているのだわ（涙
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筑波は教員養成系の「博士課程がない」修士課程を独自に教科教育と学校経営関係で開設している。そのわりに初等教育に対してきわめて無頓着でありつづけてるので、教員養成系として物足りない状態である。やっぱ総合大学になりたいのかしら筑波
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@zerosylph 説明しづらいし。教職大学院のフォーマットと合わせればそことかぶったりしないですかしら……？ つーかもう高等師範なんてアイデンティティいらんくねーかとか思っちゃうわー
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一つの大学内に類似学問を扱う学部や研究科があると，どう棲み分けるのかが重要ですね．ハッキリさせないと入学しようという生徒・学生が減りかねない．
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院で教職必須は大ダメージ…。どちらに進んでも教職は進められることになる。切実な現実としてはね。 -
就職口の数だけしか教員免許状を発行しない，という方向性もある．そうすればなんとなく履修する学生が減り，免許状所持者の質はある程度保証でき，就職難も逃れられる．問題は発行時の審査をどうやるか，その審査で質を保証できるか，あたり？
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@anmoelysion そちらの大学はそれなりに力を入れてくれているので，今後どのような成果を上げてくれるかに期待したいところだねぇ
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@zerosylph あー！ うわー！ あー！ （すごく今綺麗に教職大学院に抱いていたにゃーが整理できてびっくりしています
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@zerosylph 力をいれてますねー説明会とか。教育関連で3つくらい、文学関連で2つ…などなど。
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