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2011博学連携ワークショップ@みんぱく
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学歴と育ちについて
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やってみる前にあきらめる日本人と脳天気にもチャレンジする豪州人について……
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分かったつもりにならないように・・・専門家が「雷を落とす」とき
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自分の思いを正確に相手に伝えよう。
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自分の意思は確定形で伝えよう。
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#hijitsuzai #非実在 #hijituzai ある規制賛成派の作戦
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@itokenstein presents ・・・お客様意識という、教育の「病巣」
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販促する地子
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夢ナビ行きたくね~の声
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#dkyo デジ教研 今週のまとめ(7/13-7/15)
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ゾーニングの☆私的☆目的別4分類。
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トケイドドリーム
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#dkyo デジ教研 今週のまとめ(7/9-7/13)
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沼垂小学校 電子黒板の研究会2011.7.11
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時計さんの普通とは
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校内放送でのボカロ曲禁止と教育水準
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犯罪自慢の狂気
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①南相馬市の汚染マップ作り 20110711 (+牛肉汚染問題)
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東海~西日本の理系クラスタによる実験と観察に関する一般的議論
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ICT支援員の必要性
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あさたん
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きれいなテントウムシだろ。 実はゴキブリなんだぜ、それ。
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