20160430「こどももおとなも集まれ！ 学校図書館のすごさを知ろう！　〜困ったときには図書館へ2〜」ツイートまとめ

りゅーよしお @ryu440

盛会をお祈りしています！ #こまとしょ2

エル・ライブラリー（大阪産業労働資料館） @Llibraryosaka

「こどももおとなも集まれ！　学校図書館のすごさを知ろう！ 〜困ったときには図書館へ2」参加者は全国から。#こまとしょ2 #エル・ライブラリー pic.twitter.com/FBB6DF1yLX

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エル・ライブラリー（大阪産業労働資料館） @Llibraryosaka

参加されている『困ったときには図書館へ2　学校図書館の挑戦と可能性』の執筆者の方々からコメント。#こまとしょ2 #エル・ライブラリー youkoodoo.co.jp/item/%E5%9B%B0…

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

「こどももおとなも集まれ！ 学校図書館のすごさを知ろう！　〜困ったときには図書館へ2〜」、休憩を挟んで後半戦が始まりました。フロアに来られている執筆者の皆さんから、コメントを頂いています。 #こまとしょ2

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

前半のこの読み聞かせテイストから、突然フロアに降る自分は、ちょっと無茶振りが過ぎるわいね・・・。（反省） #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

執筆者から一言ずつ。 青山比呂乃「関西学院千里キャンパスがスーパーグローバルハイスクール指定校に選ばれた。＜知の探検隊＞活動を展開中」 #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

片岡則夫「調べ物学習という言葉がないときから実践している。「学校図書館の手引き」に学校図書館の可能性は書きつくされている。これからが実現のチャンス」 塩谷京子「自分が作った図書館で学ぶ学生達が今、私の司書課程を受講に来る。ドキドキしている」 #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

高宮光江「これまで引っ込み思案で名刺も作っていなかったが、自分も出張ることが大事、と思い直している。国際子ども図書館の仕事は楽しかったが、異動して子どもたちと接することがなくなったのでちょと寂しい。今日のように人と人がつながるというのは素晴らしい」 #こまとしょ2

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

学校図書館賽の河原説。（苦笑） #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

山本みづほ「地震のせいでキャンセルばかり。ぜひ長崎に来てほしい。 私は司書教諭として授業をしながら図書館の仕事もした。大変だったので去年早期退職した。今はフリーとして全国行脚している。 学校図書館は賽の河原。公教育をなんとかしないと。頑張りましょう」 #こまとしょ2

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

ref. 「学校図書館の手引き」 #こまとしょ2 dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid…

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

パネルディスカッション開始 神代「『学校図書館の手引き』についてどうしても今日は述べたい。これの存在を文科省自身が忘れてしまっている。なんで「学校図書館」なのか「図書室」じゃなくて。これがこの本を書くときに一番疑問だった。そんな時にたどり着いたのが『手引き』」 #こまとしょ2

はちままっこ @hachimamakko

なんで学校図書館なのか。「学校図書館の手引き」にそれが書いてある。戦後まもなくの行政が、学校図書館を広めることに想いを持っていたかを感じることができる。（神代氏） #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

神代「図書室と呼ばれているものを図書館にしていきましょう。本来あるべき「普通の図書館」にしていきましょう、というのが私が一番言いたいこと。まずは職員を配置しよう。司書教諭と学校図書館司書が必要だが、それだけでいいのか。たとえばSEとか必要じゃないのか」 #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

頭師「学校図書館は一人職場だとよく言われるが、そんなことはない。運営について自分ひとりで考えるというのは無理で、先生たちとコミュニケーションをとらないとできない。じゃあどうしてみんな「一人職場だ」というのか。先生方に図書館のことを知ってもらわないといけない」 #こまとしょ2

井上昌彦＠空手家図書館員 @karatelibrarian

頭師氏）「一人職場と言っているうちは、一人職場だよ」 #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

頭師：「一人職場だ」と言っているうちはいつまでも学校図書館は一人職場だ。学校には年度末反省会というものがある。「司書一人で図書館のことを考えるのは無理だ」と毎年、文書を書いて出した。「司書教諭の先生はわかってくれない」という嘆きをよく聞くが、それは違う。 #こまとしょ2

はちままっこ @hachimamakko

学校図書館はよく一人職場だと言われるが、1人ではできない。一人職場と言ってるうちは一人のまま。先生に図書館を知ってるもらわなければならない。（図師氏） #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

頭師：司書教諭は「できない」んじゃなくて、「やりたくてもできない」。司書一人では仕事が回らない。専任で授業を持たない司書教諭がいてくれたらほんとうに助かる。 #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

中山：司書と司書教諭の役割分担は100校あれば100通りある。担当の先生が変わるとガラッと変わる。学校図書館が本来何ができるところで何をするところかという共通のイメージを持っていないからだ。 #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

中山：この本を書くときには職種ではなく、何をしているのか、それを描きたかった。学校図書館て動けばこれくらいできるんだ、ということを示したかった。司書教諭は教員免許がベースで、プラス5科目10単位の学校図書館の勉強をした人がなれる。 #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

井上：司書教諭と学校図書館司書というのはどっちが何をするのか、1000通りあったらいかんのじゃないか、と思う。議論しないと。 中山・頭師：いや、議論はずっとしてきている #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

神代：なかなか「学校図書館界」という形で一つにならない。学校図書館は一人で運営するわけない。図書館長がいる。それは校長。形式的に見ても一人職場じゃないはずなのに、そう感じてしまう人が多い。どこから動かしていけば変わるのか、を考えないといけない。 #こまとしょ2

谷合佳代子＠エル･ライブラリー（大阪産業労働資料館） @ginyuryojin

神代：有権者教育にしてもインクルーシブ教育にしても、学校図書館がかかわらないとできないはず。どこからか専門家を呼んで来ればいいという話ではない。 #こまとしょ2

CHACO IZUMI @Thanx_from_char

正規、非正規雇用の壁。学校図書館、公共図書館、全図書館、ひいては全ての図書館、日本の大きな社会課題をエルライブラリ@大阪にて学び中。#こまとしょ2 #図書館 #司書