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やまもと ともか
@tomokamochiko
まだ誰もやっていない、新しいことに挑戦しようとするときに本に載っている既存の知識が必要になってくることもある。最先端のことに挑戦している人に会いにいって、自ら形にもしてみて、本も読んで。 #melc2015
2015-07-02 16:01:42
Jënny Wü
@jennywmc
三田くんのプレゼン。 先生がいない学校。子どもたちが主体的に進む。 #melc2015 pic.twitter.com/f0hRUZY1XR
2015-07-02 16:01:51
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くりちゃん@クリエイティブ秘書
@8989manpuku
@YagiShop #melc2015 ファシリテーターはファシリテーター、先生は先生じゃない？ 役割が違うと思う
2015-07-02 16:02:05
くりちゃん@クリエイティブ秘書
@8989manpuku
#melc2015 相手がどこまで知っているか分からない ポロっと言った意見がすごく影響を及ぼす コラブルのWSにお手伝いに行ったときもやってしまった
2015-07-02 16:07:35
むらまつ
@chbmkty
#melc2015 大人がこどもにどこまで関わるか、ってこの場合、関わるプログラムだったから関わることがよいと思っていることが前提であることが大事な要素だと思う。
2015-07-02 16:09:49
うえだちはる
@bocweda9
相手に疑問を起こさせないファシリテーションってどういうのだろう？？それこそ有無を言わさずやらせる先生のイメージなんだけど。 #melc2015
2015-07-02 16:10:01
おおぐすく
@muuun9
ギフト学校に行ってきた小泉くん。 参加費がギフト(恩おくり)制 のイベント！ #melc2015 pic.twitter.com/UjETl8whdF
2015-07-02 16:14:38
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