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若い頃に勉強した人と勉強しなかった人
若い時に勉強をした人と勉強をしなかった人にはどんな差があるのか？
その差は若くなくなってからは埋まらないのか。
島根大学@te_yoshimura先生と鹿児島大学@aminah2500先生の語り合い
＜関連まとめ＞
若き日に勉強方法を確立してないと一生勉強出来ません。では方法確立に教員はどの程度関わるべきか？
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by Kelangdbnケルゼン自由意思論のエッセンス；「法学的方法と社会学的方法の差異について」(1911)より
ハンス・ケルゼンの自由意思論について，森田寛二訳「法学的方法と社会学的方法の差異について」（1911）『ハンス・ケルゼン著作集Ⅳ法学論』（慈学社）から，そのエッセンスとなる部分を引用し，若干の注釈とコメントをつけました。
【誤字の訂正】
上から５番目のyutakiokaさんのツイート 「制定気」→「再定義」
uhoosanの「⑨」 「自体」→「事態」
uhoosanの「21」 「世事的」→「政治的」
uhoosanの「23」 「攻勢点」→「構成点」
by uhoosan
