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情報の伝達とか教育のスタンスとか
この手の話をするとしばしば「教員が悪い」「いや学生の努力が足りない」という二元論になるんですが、どちらか一方にのみ責があるわけではなく、両者の歩み寄りが大事だろうというスタンスです。
まぁ学生を教えている方はすでに相当な苦労をされていると思うので、そういう方に「もっと頑張れ」というのは心苦しいんですけども。
ただ個人的には「自分のできることができない学生」を放置するか手間掛けて面倒見るかが、長期的に組織（研究室）のパフォーマンスが上がるかどうかの分岐点だと思ってます。
by jotun82農水省・原田英男（hideoharada）さんの「稲わらの放射性セシウム汚染について」ほか
農林水産省・畜産部の原田さんのツイートをまとめました。
by toshihiro36子供向けの作文ドリルの指導方法、作文の教育について思うこと
@wizardrylife さんの以下のツイートが発端で始まった、さまざまな意見をまとめてみました。
『子供向けの作文ドリルに「ぼくはＡの絵を見てＢが面白いと思いました。理由はＣだからです」というパターンが紹介されていた。で、これはあんまりだと思った。』
by marianna_ave
