中高教育に古文漢文は要りません

四代目シャイニング丸の内 @shimaru365

本気で受験勉強して、大学も結構勉強して、大学院でも勉強して、社会人になっても仕事でそれなりに成果出しているという認識を持っていますが古文漢文が役に立った経験は少なくともありませんね。他の学問は役に立ってますが、漢文については眠いときに「春はあけぼの」というくらいしか使ってない

rionaoki @rionaoki

数学と英語はずば抜けて重要で、そこさえおさえてあれば、他のことは後からでも何とかなるよね。 twitter.com/shimaru365/sta…

dada @yuuraku

本気で受験勉強した人は漢文の例に枕草子引用せんよね。 twitter.com/shimaru365/sta…

ihcamezak @ihcamezak

おそらく「春眠暁を覚えず」（春眠不覚暁かな？）を言いたかったんだろうけれど、古文・漢文の学習なんて、TLで『枕草子』と間違えてると指摘され、多少の恥をかかないで済む程度のメリットしかないですよね。 twitter.com/shimaru365/sta…

Spica @Kelangdbn

教育、特に学教教育ではゼロサム思考が必要。「Xを学んだ方がいい」といわれたら何だって「うんうん」と共感を得られる。学んで損するものは滅多にないから。その分何を削るのか＝何よりXは重要なのか、との視点がないと空虚。実現可能性のないマニフェストを掲げて票を集める政治家になる。

あおじる @kale_aojiru

理系は古文とか漢文やんなくていいよね、と言うと怒る人いるんだけど、現状「文系は三角関数の微分も化学平衡も単振動も知らなくていいよね」という状態なのを忘れないで欲しい

umedam @umedam

高校の国語教育も，現代日本語の説明文を読んでもまともに理解できない，文章を書けない状態に学生の大半を放置しているのに，古典だ教養だなんて言ってる場合じゃないと思うんだよ。仮にも地方国大文系の弊社でこれなんだから。

umedam @umedam

上流階級のために古典教育が必要なら，上流階級のための私立高校でやってくれ。都内の私立高校では二外やってるところもあるしその延長だ。

umedam @umedam

高校のカリキュラムに関する議論というのは授業時間という限られた資源配分の優先順位の問題であるのに，学術分野としての価値に関する議論だと勘違いしてるのが多い気がする。まあ大学のポスト数を通じて間接的には影響するといえばするけれども。

MMatsunaka @mana613

リソースの分配という点では、特に記述的、説明的な文章の読み書きの割合は低いだろうな。ただ、書く方にウエイトを置くとすると、教える方の能力だけでなく人数をどうするかという…

瀧本哲史bot @ttakimoto

いや、その人、古文か漢文か以前に、金を稼げてるかも、疑問ですよ。

タックスマン @_txmn

古文漢文は、日本が移民国家へと近づくにつれてむしろ再評価されるべきなのではないかと考えている。文化の重要な構成要素である言葉の連続的な一貫性を学べる、少なくとも意識できるという点において。現状通り、選択科目の歴史ではなく主要科目の国語に組み込まれていることには意義があると思った。

どもう @domou_tomoo

@lemon_kitune @Kelangdbn 漢文教育も大学でしていた身からすると、ほんと同感です！嬉しいご意見！！漢文を教養で学習してしまうため、何となく漢文を読んでる専門家だらけ（特に歴史や仏教等の分野の方々）。漢文にも、きちんと文法があり、構造的に読む練習をすると、読めるようになるし、英語等の学習にも有益！！！

ろきお @ro_ki_

漢文古文に馴染まないということは、江戸しぐさみたいなインチキにいいようにされそうになったときに、原典に確認に当たれないということだし、そんなことを全部他人任せにするの怖すぎる

えすえすマフラ一作戰 @ssmufler

ツイッタランドでは，「古文漢文の授業を減らせ」ではなく「体育の授業を減らせ」と言う方が比較的安全であることが知られている（ssmufler et al., 2018）

せんだい歴史学カフェ @SendaiHisCafe

漢文古文教育は役に立たない系の人、「この下住むべからず津波来る」的な板碑を誰も読めずにまた大災害でオッケーって言ってるようなもので、「私が読めなくても誰かが読めてればいい」って言い募るなら、我々は誰もが誰かの専門知識に支えられた社会に生きてるので、その未来への教育を邪魔するな。

せんだい歴史学カフェ @SendaiHisCafe

@PakumanU このツィートのカッコ内は碑文の直接引用ではなく、現代人向けに数ある津波碑の内容をまとめたもので、実際の碑文で現代の素人が完全に読めるのは昭和期のものになると思います。で、専門家が例えば貞観津波に関する情報を碑文から読み取れるようになる基礎の基礎が、高校までの漢文古文です。

添川💉💉😷@double jabbed @soekawaarit0

「役に立たない」とは言ってない。「役に立つことは理解しているけど、なぜ労基法や性教育やプログラミングより古文漢文が優先されるのか分からない」を省略すると「役に立たない」になるだけ。 なぜ古文は全員理解する必要があってその他の知識は他人に委託しても良いのかが分からない。 twitter.com/SendaiHisCafe/…

rionaoki @rionaoki

そうそう、優先順位の話をしているだけなのに、無意味だというのか！そんなことはない！みたいな話になってしまいがち。そんなことは言ってないという。

シータ @Perfect_Insider

古文の話、日本語の歴史的変遷を学ぶという意味でも過去の文献アクセスという意味でも教えること自体はいいと思うが、異体字や変体仮名はおろか旧字体すらろくにやらず、平安と江戸の日本語の著しい違いもやらず、ひたすら日記と随筆とある種の物語ばかり読ませるカリキュラムは偏ってるとは思う。

添川💉💉😷@double jabbed @soekawaarit0

この手の話、今の教育体制の保守側は常に話を「有用性」にすり替える傾向にあるけど、改革側は有用性の話なんか全然してないんだよね。終始優先度の話しかしてない。改革側も有用性は理解しているんだよ。 その上で、俺は労基法・政治・経済・性教育より古文漢文の方が優先度高いとは思えない。

せんだい歴史学カフェ @SendaiHisCafe

労基法や性教育やプログラミングより優先しろ、とは一言も言った記憶がありませんし貴方は誰ですか。 twitter.com/soekawaarit0/s…