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中室牧子先生に『学力の経済学』における「ゆとり教育」関連の記述に問題があると指摘した結果…
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説明構造を保存して使いまわす(説明資源の話)その2‐教育問題の本質”時間切れ”についての話題も‐
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説明構造を保存して使いまわす(説明資源の話)
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「イジメられる奴にはイジメられる理由がある」中学時代に同級生をいじめ倒したクラスメイトが某国立大教育学部に受かり教師..
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台風の後に鶏社会で起きたこと「害獣に襲われたり天災のストレスのあとはいじめが起こりやすい」人間社会とほぼ同じで衝撃
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1コマ100分を導入する大学が増えているらしいという話…賛否の声や実際にコマ100分を経験した人たちなど
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手に負えない暴れん坊だった知人の息子さん、その理由は「IQが高すぎたから」?「実力に合わない教育は過度のストレス」
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発達障害を「本人が努力すれば治る」と思っている人間があまりにも多い…この現実や偏見に様々な意見
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小学校低学年で「正方形の対角線の長さをみんなで測る」授業で「正確な数値より多数決で『正しい答え』を決めた」から始まる..
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山本七平botまとめ/【日本のこれまでを支えたものは何だったのか⑤】終身雇用契約のない終身雇用
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09年衆院選による民主党政権、選挙の重要性、教育問題などをまとめてみました
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鎌倉から武雄市へ:代田昭久氏 武雄市教育監人事について #たけお問題
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第十四回我々団TV(ゲスト・本山貴春氏)
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丸刈りは果たして教育になるのか
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山本七平botまとめ/「天命」を忘れ去った戦後教育の問題点
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教育問題を肴にした議論的ななにか。紅蓮猫vs折坂三笠
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教育について考えた一日
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教育制度から見る高付加価値とその考察
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