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渡邊芳之先生@ynabe39の「「そういう発想法自体が数学リテラシーのなさなのだ」というならそうかもしれないね。」
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6÷2(1+2)=?
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愚か者どもの山
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算数から数学へ。具体から抽象へ。
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渡邊芳之先生@ynabe39の「小学校の「算数」では数や数式を「具体的な事象の記述」「事物と直結する概念の操作」とし..
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#掛算 関連ツイート時系列まとめ(その3)
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自分が無知なだけなのに自信満々に教師批判する痛い大人達2
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開米瑞浩さんの #掛算 に関するツイート
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指導要領から考える #掛算 の順序問題
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「8×6=48←まちがい!正解は6×8=48」に対する反応 #掛算
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黒木玄氏の掛算ツイート
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中学受験 算数の偏差値が急落した時の対処法!
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もし現役大学生が算数オリンピックの問題に挑んだら
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九九はちじゅういち
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数をかぞえるのが苦手な人たち
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「かけ算の順番は自由でいいんじゃ無いか?」という話題への小学生の親としての感想
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974×687の計算方法
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とある日の数学TL
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このpostの秒数をnとしたとき (compact版)
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54-28の暗算方法
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例の3×5≠5×3の件:教え方と採点基準の同一視の弊害
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